Author: Magdalena Komórczak

Usłyszałem kiedyś świetne afrykańskie powiedzenie: „Chłopiec należy do matki w pierwszej połowie dzieciństwa, a do ojca w drugiej”. Nasi chłopcy są tacy sami jak w Afryce czy gdziekolwiek na świecie – pod koniec pierwszego dziesięciolecia życia zaczną z determinacją skłaniać się ku systemowi męskiemu. Nawet ci wychowywani przez samotne matki będą szukać męskich grup rówieśniczych i łaknąć uwagi dorosłych mężczyzn. Prawidłowość ta zakodowana jest w chłopcu na tej samej zasadzie, jak w dziewczynie poszukiwanie wzorca…

Są i zawsze będą niezmiernie istotne. Kobiety jednak nie mogą zrobić wszystkiego, zwłaszcza jeśli chodzi o dorastających chłopców. Jest kilka zagadnień, które muszą być zrealizowane przez mężczyzn. Żeby do tego doszło – wszyscy, nawet kobiety, które obawiają się bądź nienawidzą mężczyzn – musimy ponownie otworzyć naszą kulturę na niezwykłą rolę męskiego wychowania w życiu dorastających chłopców. Aby było to możliwe, musimy zrozumieć, co tak naprawdę kryje się pod nazwą system męskiej opieki. Każdy system społeczny zdominowany…

Jedną z kwestii wywołujących w obecnych czasach największe zamieszanie jest rola mężczyzny i męskości w wychowywaniu dzieci i troska o kulturę ludzkości. Zamieszanie to niekorzystnie wpłynęło na rozwój klanu, którego zadaniem jest oddziaływać na dojrzewającego chłopca. W efekcie mężczyźni są odsuwani – lub sami się wycofują – z opieki nad dziećmi i nastolatkami. Tymczasem, jeśli klan jest istotny dla prawidłowego rozwoju dorastającego chłopca, to męska opieka w jego ramach ma nawet większe znaczenie. Aby zbudować nowy…

Określiliśmy już, do czego prowadzi dorastanie, określiliśmy dziesięć jego podstawowych celów. Zastanówmy się teraz, kto jest opiekunem i wychowawcą odpowiedzialnym za jego przebieg. Nastolatek potrzebuje całego klanu osób, które pomogą mu przejść okres dojrzewania i stworzyć rdzenne „ja”. Niezależnie od miejsca, w którym się wychowuje chłopiec, oraz cech charakterystycznych dla jego kultury, klan opiekunów musi pomóc mu skutecznie przejść powtórne narodziny i stać się dorosłym mężczyzną- wykształcić rdzenne „ja”, dzięki któremu nie tylko przetrwa w…

Od zarania dziejów ludzkości męskie dorastanie było uznawane za czas, kiedy naturalne zmiany mózgowe, hormonalne i fizyczne (hardwiring) były wspierane oddziaływaniem emocjonalnym, intelektualnym, społecznym, fizycznym i duchowym [softwiring). W ujęciu historycznym męskie dorastanie zostało nazwane powtórnymi narodzinami wtedy, gdy znalazło się w centrum uwagi kultury naszych przodków i rozmaitych plemion, rozsianych po całym świecie. Pierwsze narodziny, te naturalne, utożsamiane były z latami intensywnego rozwoju mózgu i ciała. Podobnie w wypadku narodzin powtórnych, podczas dojrzewania: to…

Mówiąc o rdzennym „ja” mężczyzny mamy na myśli dogłębne rozumienie i akceptowanie przez niego swojego charakteru, osobowości, zdolności przystosowawczych i pozycji społecznej. Chłopiec może wykształcić silne rdzenne „ja” pod warunkiem, że otoczony jest troskliwą opieką rodziców bądź innych opiekunów. Dobrze się czuje we własnej skórze, ma poczucie bezpieczeństwa w swoim miejscu na ziemi. Nastolatek wykształca silne rdzenne „ja”, kiedy rodzice, pedagodzy i nauczyciele starannie i z uwagą pokażą mu, jak o siebie dbać. Nastolatek taki…